人間通訊社

國立中央大學認知神經學研究所教授洪蘭，7月14日在台北道場以「潛能開發，靜下來才知道人生要什麼」為題，談論終身學習、閱讀的重要性。

洪蘭教授表示，人生取決於心態，心態能夠開發潛能，掌握人生。沒有輸在起跑點這句話，要跑到終點才是贏家；成功的人不是贏在起點，而是贏在轉折點。扭轉「三歲定終身」的刻板印象，因為研究證實，人類的大腦是不斷在改變。

廣泛閱讀，才是21世紀競爭的密碼。內化別人的經驗，成為自己的養分；用有限去學習無限的知識。打開一本書，就是打開一個世界，佛光山的雲水書車，將閱讀的期待與快樂帶給無數的孩子，孩子多讀一年的書，生產毛額增加3.6%。

洪蘭教授強調模仿是最原始的學習，榜樣是教養中唯一的支撐。0－6歲為孩子養成好的習慣，6－12歲則要給予正確價值觀，12歲以後就是同儕力量，所以閱讀要提早培養，送人家禮物最好也是一本書，就算他不看，他還會轉送，這是最好的禮物。

教授妙語如珠，以2017年《紐約客》(New Yorker)機器人封面為例，父母栽培孩子進哈佛，最後卻被機器人取代。如何在21 世紀的未來，維持自己的競爭力，創造能力、執行力、人文素養、跨領域能力、高EQ，以及人際關係都是高度競爭力必備的能力。

21世紀的新教育6C：合作Collaboration、溝通Communication、內容 Content、批判性思考 Critical thinking、創新Creative innovation、自信 Confidence，正所謂大腦產生觀念，觀念引導行為，行為產生結果，結果改變大腦。

每一個人都是過去經驗的總和，過去的經驗造成現在的你，影響明天的出現。同一個行為作一萬個小時就成為專家了，勤能補拙。

愛因斯坦說「每個人都是天才，但如果你靠爬樹的本領評斷一隻魚，那隻魚會一輩子相信自己很笨。」洪蘭教授不斷強調，閱讀才是創造的根本，靜下來閱讀，才能知道自己要的是甚麼，更能從閱讀中獲得智慧。